PsyKey心理檔案系統(tǒng)（大學(xué)版）

PsyKey®心理教學(xué)系統(tǒng)具備生動(dòng)的多媒體演示功能，強(qiáng)大的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力，實(shí)驗(yàn)參數(shù)和實(shí)驗(yàn)列表自定義功能等。其外接硬件部分是依據(jù)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的精度要求而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的；軟件部分包含65個(gè)實(shí)驗(yàn)，覆蓋了發(fā)展、認(rèn)知、實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)等心理學(xué)多個(gè)分支的內(nèi)容。

專(zhuān)門(mén)為規(guī)?；瘜?shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)模塊（Netmodule）更是極大的方便了使用者收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和對(duì)整體實(shí)驗(yàn)參數(shù)進(jìn)行設(shè)定，使您“掌一機(jī)而知全局”。現(xiàn)PsyKey®心理教學(xué)系統(tǒng)已成為廣大心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)科研人員的必備首選，更是學(xué)校建設(shè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的最佳選擇。

【內(nèi)   容】：PsyKey®心理教學(xué)系統(tǒng)提供了涵蓋普通心理學(xué)演示、兒童心理、基本心理能力測(cè)定、經(jīng)典心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等多個(gè)方面的實(shí)驗(yàn)：

（一）普通心理學(xué)演示實(shí)驗(yàn)：本部分的內(nèi)容都是心理學(xué)中經(jīng)典而基礎(chǔ)的現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)，除大量的圖片外，還有詳細(xì)解釋。相當(dāng)數(shù)量的實(shí)驗(yàn)還提供人機(jī)交互，學(xué)生可以通過(guò)自己動(dòng)手參與，親身體會(huì)心理學(xué)現(xiàn)象，加深對(duì)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)理解。
將本部分用于教學(xué)，可使教師授課內(nèi)容系統(tǒng)化、多樣化，增強(qiáng)趣味性，開(kāi)闊學(xué)生的視野，有效地幫助學(xué)生理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，直觀地掌握心理學(xué)概念和現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目： 
■ 顏色視覺(jué)
■ 知覺(jué)整體性
■ 知覺(jué)選擇性
■ 知覺(jué)理解性
■ 知覺(jué)恒常性
■ 螺旋后效 
■ 明度對(duì)比
■ 深度知覺(jué)  
■ 錯(cuò)覺(jué)
■ 觀察力
■ 表象和想象
■ 機(jī)械記憶與意義記憶 

（二）兒童心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：本部分集中了一些針對(duì)兒童的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。兒童期是個(gè)體心理發(fā)展的重要階段，兒童的心理具有與成人不同的特點(diǎn)。因此對(duì)兒童心理的了解需要專(zhuān)門(mén)針對(duì)兒童設(shè)計(jì)的兒童心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)本部分實(shí)驗(yàn)，一方面可以測(cè)查兒童的一些基本心理能力，了解兒童心理發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)；另一方面，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)兒童心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和方法，學(xué)習(xí)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：

■ 思維策略
■ 辨別學(xué)習(xí)的策略 
■ 認(rèn)知方式
■ 兒童道德判斷的發(fā)展
■ 天平實(shí)驗(yàn)
■ 小學(xué)生推理能力的測(cè)定
■ 注意范圍
■ 時(shí)間估計(jì)
■ 空間位置記憶
■ 空間認(rèn)知的發(fā)展 

（三）基本心理能力的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：本部分集中了考察基本心理能力的一系列實(shí)驗(yàn)，包括感知、注意、記憶等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以使學(xué)生對(duì)自己的心理能力有客觀的了解，激發(fā)他們對(duì)心理學(xué)學(xué)習(xí)和研究的興趣；在自我測(cè)定的同時(shí)還學(xué)習(xí)了對(duì)心理能力測(cè)量的基本方法，為復(fù)雜心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。本部分實(shí)驗(yàn)也可專(zhuān)用于個(gè)體的心理能力的測(cè)定，廣泛應(yīng)用于體育競(jìng)技、人員選拔和訓(xùn)練等諸多方面。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目： 

■ 注意廣度
■ 注意分配
■ 時(shí)間知覺(jué)
■ 速度知覺(jué)
■ 短時(shí)記憶廣度
■ 工作記憶廣度
■ 再認(rèn)能力測(cè)定
■ 簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)
■ 辨別反應(yīng)時(shí)
■ 選擇反應(yīng)時(shí)
■ 劃消測(cè)驗(yàn)       

（四）經(jīng)典心理實(shí)驗(yàn)：本部分的重點(diǎn)是心理學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)，集中了心理學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)方法和經(jīng)典問(wèn)題，是心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中最基礎(chǔ)的部分。通過(guò)本部分實(shí)驗(yàn)，可以使學(xué)生體會(huì)心理實(shí)驗(yàn)不同于普通物理實(shí)驗(yàn)的特殊性，了解和掌握這些經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)方法。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：
■ 最小變化法－明度的差別閾限
■ 恒定刺激法－音高的差別閾限
■ 平均差誤法－線(xiàn)段長(zhǎng)度差別閾限
■ 部分報(bào)告法－瞬時(shí)記憶
■ 對(duì)偶比較法－制作顏色愛(ài)好順序量表
■ 等級(jí)排列法－制作心理順序量表
■ 評(píng)價(jià)法－信號(hào)偵察論
■ 句子理解速度
■ STROOP效應(yīng)
■ 似動(dòng)現(xiàn)象
■ 學(xué)習(xí)遷移
■ 河內(nèi)塔
■ 等分線(xiàn)段的準(zhǔn)確性
■ 反應(yīng)時(shí)作為因變量的優(yōu)越性
■ 準(zhǔn)備時(shí)間與簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)     

（五）認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：本部分集中了認(rèn)知心理學(xué)的代表性實(shí)驗(yàn)。認(rèn)知心理學(xué)是當(dāng)今心理學(xué)的焦點(diǎn)，對(duì)心理學(xué)其它領(lǐng)域有重大影響。通過(guò)本部分實(shí)驗(yàn)，可以使學(xué)生了解人類(lèi)不同認(rèn)知加工過(guò)程的規(guī)律，并且從這些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思想和方法。同時(shí)，本部分的實(shí)驗(yàn)還可以用來(lái)進(jìn)行相關(guān)的心理學(xué)研究。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目： 
■ 概念形成
■ 表象的心理旋轉(zhuǎn)
■ 短時(shí)記憶的信息提取
■ 記憶的加工水平
■ 內(nèi)隱記憶
■ 記憶錯(cuò)覺(jué)
■ 減法反應(yīng)時(shí)－短時(shí)記憶的視覺(jué)編碼
■ 視覺(jué)搜索中的非對(duì)稱(chēng)性
■ 視知覺(jué)的整體加工和局部加工
■ 無(wú)意識(shí)知覺(jué)的實(shí)驗(yàn)研究－錯(cuò)誤再認(rèn)
■ 空白試驗(yàn)法－學(xué)習(xí)的策略
■ 漢語(yǔ)詞匯加工過(guò)程的抑制機(jī)制 
■ 字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)    

【功   能】

實(shí)驗(yàn)管理功能：
■ 實(shí)驗(yàn)參數(shù)設(shè)置：實(shí)驗(yàn)參數(shù)可根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)置，大大增加了靈活性和實(shí)用性。
■ 實(shí)驗(yàn)材料編輯：部分實(shí)驗(yàn)可以自定義實(shí)驗(yàn)材料，使實(shí)驗(yàn)具有更強(qiáng)的拓展性。
■ 個(gè)性化實(shí)驗(yàn)列表：用戶(hù)可自由設(shè)定實(shí)驗(yàn)列表，滿(mǎn)足不同的課程安排要求。
■ 結(jié)果報(bào)表管理：正式實(shí)驗(yàn)完成后，系統(tǒng)自動(dòng)生成包括圖表和原始數(shù)據(jù)在內(nèi)的結(jié)果報(bào)表。結(jié)果報(bào)表可被查詢(xún)、保存、打印。作為學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的原始數(shù)據(jù)記錄，方便學(xué)生撰寫(xiě)高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

數(shù)據(jù)管理功能：
■ 數(shù)據(jù)查詢(xún)：根據(jù)不同需求，可分實(shí)驗(yàn)和用戶(hù)兩條線(xiàn)索對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢(xún)。按實(shí)驗(yàn)查詢(xún)可方便掌握做過(guò)該實(shí)驗(yàn)的人員信息和結(jié)果報(bào)表；按用戶(hù)查詢(xún)，能清晰地了解用戶(hù)各個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)查情況。還可根據(jù)單獨(dú)或組合查詢(xún)條件，查詢(xún)個(gè)人信息或結(jié)果數(shù)據(jù)有某種共同特征的人員。還可通過(guò)自設(shè)定的檢索條件，迅速確定指定分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
■ 數(shù)據(jù)導(dǎo)出：可將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果數(shù)據(jù)導(dǎo)出，生成與SPSS、EXCEL等專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件格式兼容的數(shù)據(jù)文件，方便用戶(hù)進(jìn)行高級(jí)統(tǒng)計(jì)。
■ 數(shù)據(jù)同步：管理員可以將數(shù)據(jù)導(dǎo)出成外部文件，在其他計(jì)算機(jī)中將該外部文件導(dǎo)入，實(shí)現(xiàn)不同計(jì)算機(jī)之間的數(shù)據(jù)同步。

教學(xué)功能：
■ 教學(xué)資料參考：系統(tǒng)提供了實(shí)驗(yàn)的形成和發(fā)展、研究發(fā)現(xiàn)、實(shí)用意義等大量的實(shí)驗(yàn)相關(guān)背景材料和實(shí)驗(yàn)所涉及的一些重要的心理學(xué)名詞、術(shù)語(yǔ)的解釋?zhuān)勺鳛榻處焸湔n和學(xué)生寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的參考，也可用于課堂教學(xué)演示。
■ 多媒體教學(xué)：活潑的互動(dòng)型演示實(shí)驗(yàn)可為多媒體教學(xué)課件。

網(wǎng)絡(luò)功能（網(wǎng)絡(luò)模塊）：
■ 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果報(bào)表將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)傳輸至服務(wù)器，方便教師批閱和統(tǒng)計(jì)研究。
■ 統(tǒng)一參數(shù)設(shè)置：教師可以在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上對(duì)所有聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)統(tǒng)一設(shè)定當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)和參數(shù)，方便教師進(jìn)行管理。

備注：

配置11種儀器，有41種實(shí)驗(yàn)